Цель: познакомить детей с особенностями празднования Пасхи в Великобритании.              Задачи:                                                                                                                           

обучающие: продолжать формировать умения у школьников воспринимать английскую речь на слух; повышать интерес к изучению английского языка через игровые ситуации; активизировать в речи детей лексические единицы на английском языке по данной теме: Пасха, Иисус Христос, крест, пасхальный кролик, пасхальные яйца, пасхальная корзина, пасхальный кекс и др.                                                                                                                                

развивающие: развивать коммуникативные умения, познавательную активность, внимание, зрительную память, наглядно-образное мышление, фонематический слух; развивать эмоциональные качества детей,

воспитательные: продолжать воспитывать у детей интерес к изучению иностранного языка, уважение к английской культуре и традициям.

Все мы любим праздники, а дети – в особенности. Для детей праздники – это веселье, радость, много внимания и подарков. Самый светлый праздник, который мы празднуем в году – это Пасха или на английском Easter.
Была представлена мультимедийная презентация, картинки с весенним пейзажем, кроссворд, фонограммы с записью песен и музыки для праздника. Учащиеся заранее выучили стихотворения и тексты на английском и русском языках. В ходе мероприятия ребята по очереди рассказывали о традициях празднования Пасхи в Англии (о католической службе, пасхальных символах, играх, угощениях). В течение праздника было проведено ряд игр:

- «Поиски пасхальных яиц» (ребята заранее рисуют пейзажи с весенним пейзажем, в разных местах спрятаны пасхальные яйца, учащиеся должны найти, как можно больше яиц);                      

 - «Кроссворд» (дети находят пасхальные символы);                                                                                

 -«Катание пасхальных яиц» (мальчики катят яйцо носом по полу, а девочки носят яйцо на ложке во рту);                                                                                                                                                           

 -«Прыжки через скакалку» (во время прыжков через скакалку ученик читает стихотворение, как можно быстрее);                                                                                                                                            

 -«Поедание пасхального кулича» (каждая команда должна съесть свой кулич, как можно быстрее).                                                                                                                                                         

 Урок был интересный и познавательный.